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芳園書室

書室複修前的舊貌(左),外牆的粉飾以綠色和白色為主。右圖為書室的現貌。

書室複修前的舊貌(左),外牆的粉飾以綠色和白色為主。右圖為書室的現貌。

書室門前加建平頂騎樓,是書樓建築的特色,也是懸臂式騎樓的雛型。側面以吉祥雙「壽」圖案為欄河設計,融會了 玄學與美學的構想。

書室門前加建平頂騎樓,是書樓建築的特色,也是懸臂式騎樓的雛型。側面以吉祥雙「壽」圖案為欄河設計,融會了 玄學與美學的構想。

書室外牆的粉飾別具心思,中軸對稱設計,正中圓形護牆圖案為「寶相花」,是隋唐佛教興盛以來常用的吉祥圖案。

書室外牆的粉飾別具心思,中軸對稱設計,正中圓形護牆圖案為「寶相花」,是隋唐佛教興盛以來常用的吉祥圖案。

屋頂原先以瓷筒瓦建造,以木椽及桁樑支承,後於1998 年改為以金屬支架承托的金屬屋頂。

屋頂原先以瓷筒瓦建造,以木椽及桁樑支承,後於1998 年改為以金屬支架承托的金屬屋頂。

評級 | 三級歷史建築
刊於2012年

早於二十年代建成的芳園書室位於馬灣田寮村,原為陳氏族人興建的「陳氏書齋」,是一所鄉村私塾,即傳統的「卜卜齋」。

陳氏族人希望學校教育對村內子弟起啟蒙作用,便集資興建芳園書室,為田寮村子弟,島內其他村民提供教育。大嶼山附近的居民,包括竹篙灣、陰澳、青洲等地的學生也來芳園求學,而「桃李芳園」則成了芳園得名的源由。

六、七十年代為芳園書室的興盛時期,並於1 9 6 5 年在書室西面興建馬灣公立芳園學校,以配合大量的學生;八十年代,學生人數遞減,書室最終於2 0 0 3 年完成其教育使命。2 0 0 8 年,發展局推出「活化歷史建築伙伴計劃」由圓玄學院接辦,芳園書室成了首批七幢歷史建築物之一,將活化為旅遊及教育中心暨馬灣居民博物館。2010年,被古物諮詢委員會評為三級歷史建築。

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